Leitfaden in anderen Stufen
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Bausteine eines wirksamen Alphabetisierungskonzeptes in Schuldruckschrift speziell für Kinder mit Förderbedarf
Leitfaden · Stufe 3
Im Leitfaden wird ausführlich darüber informiert, warum im Basiskurs 3 nur wenige neue Buchstaben hinzukommen, aber umso mehr Aufmerksamkeit den schwierigeren und nicht lautgetreuen Wörtern gewidmet wird, und zwar solche mit Schärfungen - tz, ck, oder Zischlauten mit sch.
Der Leitfaden 3 kann gut am Bildschirm gelesen werden. Ausdrucken für Erfolgsleiter und Dokumentationsliste ist jedoch empfehlenswert.
Bitte keine Namen von Kindern eintragen. Diese Umfrage fragt bewusst keine personenbezogenen Angaben ab. Tragen Sie bitte auch in den Freitextfeldern keine Namen, Geburtsdaten oder andere Angaben ein, über die sich ein Kind wiedererkennen lässt.
Die Teilnahme ist vollständig freiwillig, alle Felder sind optional. Jede Rückmeldung wird vor einer Veröffentlichung geprüft und erscheint nur dann öffentlich, wenn Sie der anonymen Anzeige ausdrücklich zustimmen.
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